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      蕃茄田藝術

      蕃茄田藝術

      讓孩子在藝術的氛圍中發現自己

      蕃茄田藝術

      所謂創新,并非是摒棄過往藝術教育的發展,而是奠基在東西方豐厚的藝術教育成果上,開展出更多元、更符合時代需求的教學方法。蕃茄田藝術綜合東西方藝術教育精華,研發出適合中國孩童的學習方式,在孩子發展創意思維的關鍵時刻,為之提供專業而適當的支持和引導。

      蕃茄田藝術本著“讓孩子在藝術的氛圍中發現自己”的核心精神,深信藝術教育是積累創意能量的關鍵核心,不僅強調創造力的啟發,蕃茄田藝術更進一步建立“創造力思維系統”,在每一堂課程中扎實進行“引導、探索、容錯、克服、自我突破、自我建立”的教學步驟。

      蕃茄田藝術 蕃茄田藝術

      蕃茄田藝術

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      好奇心旺盛,學習態度積極,勇于冒險

      對某種事物產生好奇,便會不停的追問“為什么?”蕃茄田藝術從孩子的五感體驗出發,在漸進且專業的教學帶領下,追根究底的過程能讓孩子獲得無盡的趣味與滿足。孩子們擅于發現日常生活中的奇妙之處,并對一切充滿學習興趣,愿意嘗試新事物,對未來也充滿期待。

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      兼具內向與外向、謙卑與自信

      孩子在被信任與自在的環境下勇于表達,樂于分享,藝術創作中的自我操練,讓孩子認識自己、肯定自己,因此更自信。藉由專業指導師積極正面的引導,即使遭遇挫折,也能勇于接受并尋求解決方式,提升抗挫折能力和心理承受力。

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      腦、手、心連線,會想更會做

      循序漸進的經歷各種課程后,專業指導師將引導孩子從各項學習中,找出融會貫通的共通性。透過不同階段的循環練習及嘗試,既能具備創新思維,也能雙手實現想法,為生活開創更多新可能。

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      既獨立自主,也樂于團隊合作

      無拘束的創作環境讓孩子發掘自我潛在能力,自動自發完成創作。減少依賴心態、學會安排自己的行動,運用資源達成目標。集體創作時,藉由與他人相處、討論、磨合的過程,建立良好的人際互動關系,培養領導力、溝通力、組織力與規劃力。

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      發現問題、解決問題,跨界思考一點都不難

      藝術能訓練靈活思考的能力,讓想象力、承受力、思考力、審美力、觀察力、持續力、自信心、專注力、創造力相互激蕩。面對困難時,能運用觀察、探索、想象等能力,找到不同的解決方法。擁有思維整合能力,讓孩子將來無論遇到什么困境,都能從容應對。

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      在蕃茄田學藝術的孩子特別快樂!

      自在的學習環境,滿足孩子的創作欲望,保持探索事物的好奇心,綜合提升各方面的能力。學習藝術讓正面能量,負面想法皆能通過多元的創作被宣泄,快樂的學習不僅學習成效好,同時也會將開心的情緒感染給身邊的人。

      蕃茄田藝術

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      鍛煉品格

      本能引導玩習:孩子天生有『玩』的本領,我們順應孩子天性,在游戲中學習,輔導孩子從自由活動中發掘潛在能力,讓孩子決定自己的行動,通過自我操練,達到能力的增長。引導方式包含:身體游戲、語言游戲、角色扮演、故事等。

      挫折承受玩習:創作中難免會遭遇挫折,通過指導師積極正面的引導,讓孩子勇于接受并轉移注意力,甚至進一步尋求解決方式,在充滿被肯定的環境中,由淺入深的樹立信心,提升抗挫折能力和心里承受力。

      啟發思考力

      趣味發想玩習:圓滾滾的小蕃茄又像什么呢?我們在課堂上提出許多問題,讓孩子做天馬行空的發散聯想,引導孩子不局限于既有認知,針對小細節加以探討、延伸。養成思考習慣后,未來在不同情境中也能自然而然的運用。

      探索深挖玩習:當孩子對事物產生好奇,便會不停追問『為什么?』,在漸進且專業的帶領下,追根究底的過程能讓孩子獲得無盡的趣味與滿足。而在『知』的狀態下進行藝術創作,也能發現有別于發散聯想的另一種驚喜。

      培養創造力

      感官觸發玩習:透過聽覺丶視覺丶嗅覺丶觸覺丶味覺五感體驗,再加以訓練注意丶比較丶觀察和判斷能力,增加孩子的感受力。在孩子感官發展的關鍵期,觸發其智力發展。

      視覺語言重組玩習:視覺語言的積累就是畫面形象的積累,協助孩子按照自己的需要把不同元素安排在合適的地方,使之形成一種“關系”,通過視覺語言重組玩習欣賞藝術品,能了解藝術家是如何運用這些規則進行創作。

      藝術跨界玩習:用游戲形式引領孩子通過圖片、圖象、實物、實景,或是音樂、建筑、戲劇等形式,體驗不同風格藝術及世界各地多元文化,有助于孩子展開自己的認知,將喜愛的藝術方式和文化融入到作品中。

      建立思維地圖

      智能融通玩習:孩子循序漸進的經歷各種基礎玩習后,指導師引導孩子從各項玩習能力中,找出可融會貫通的共通性,通過這個階段的循環玩習,將能從自身經驗累積的智能中獲得更深刻的領悟。

      活躍思維整合玩習:通過蕃茄田藝術的藝術玩習,讓孩子的想像力、承受力、思考力、審美力、觀察力、持續力、自信心、專注力、創造力相互激蕩,活躍思維的整合能力,讓孩子將來遇到困境時,有助于從容丶沉穩的應對

      蕃茄田藝術

      11年5學階

      對應各年齡階段的心智基礎,螺旋進階式展開適齡、適性的五學階課程。

      蕃茄田藝術
      • 親子共享藝術課程時光,增進親子交流,讓父母成為孩子的藝術啟蒙人
      • 以豐富的感官體驗,強化知覺和大小肌肉發展
      • 在創作中培育孩子自主性、專注力和交往能力
      蕃茄田藝術
      • 練習繪畫基本形狀、辨識色彩、基礎形狀捏塑,達到手腦并用
      • 大膽說出創作想法,訓練口語表達能力
      • 培養動手做的習慣
      蕃茄田藝術
      • 創意思維啟動,在創作主題中更直接的結合生活經驗,傳達所思所感
      • 作品中的方位感、排列感、空間感增強
      • 加強語言組織邏輯性
      蕃茄田藝術
      • 在平面和立體方面,更好的掌控線條粗細、形狀、顏色
      • 作品元素豐富,且完成度極高,敘述的創作故事更為完整
      • 養成主動、積極的性格,創想合一
      • 既能自主完成創作,也能與他人共同合作完成目標
      蕃茄田藝術
      • 蕃茄田藝術青少年學院
      • 以經典、當代、設計為課程主軸,讓孩子接軌未來
      • 每堂課一個關鍵詞,讓孩子精準學習與發散思考
      • 四年完整藝術學習計劃,幫助孩子提升世界性的美感視野和創意
      • 系統性地培養創作、表達、團隊協作等各種技能

      蕃茄田藝術

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    4. 蕃茄田藝術

      蕃茄田藝術終身榮譽顧問
      50年兒童藝術教育研究及教學經驗
      中國首都師范大學教授

    5. 蕃茄田藝術

      蕃茄田藝術藝術顧問
      25年兒童藝術教育經驗
      中國臺灣IMA文創辦公室執行長
      朱銘美術館前執行長

    6. 蕃茄田藝術

      蕃茄田藝術藝術顧問
      25年兒童藝術教育經驗
      中國臺灣CICA當代藝術兒童基地執行總監
      朱銘美術館前教育推廣經理

    7. Pihla Meskanen / 芬蘭
      芬蘭Arkki兒童與青少年建筑學校總監

      David A. Flatley / 美國
      美國芝加哥哥倫比亞學院藝術合作發展中心執行董事

      松元則子 / 日本
      日本光明木偶劇團大阪代表

      馬晗 / 中國
      當代知名藝術家

      Niki Grangruth / 美國
      美國芝加哥哥倫比亞學院藝術合作發展中心 教學藝術家

      張譽騰 / 中國臺灣
      中國臺灣歷史博物館第十一任館長

      Kristina Gosh / 美國
      美國芝加哥哥倫比亞學院藝術合作發展中心 教學藝術家

      任建誠 / 中國臺灣
      中國臺灣紙風車文教基金會副執行長

      聶焱 / 中國
      清華附小專職美術教師

      日比野拓 /日本
      日比野設計-幼兒之城(執行長、建筑設計師)

      Sun Yun 尹善 / 美國
      美國芝加哥哥倫比亞學院藝術合作發展中心 教學藝術家

      Simon Spain / 澳洲
      墨爾本兒童藝術中心ArtPlay創始創意總監

      Tim Budden / 英國
      剪紙藝術家、臺北當代藝術館首席講師

      Veronique LABAN / 法國
      波爾多當代藝術博物館(CAPC)兒童藝術工作室負責人

      Erin Orr / 美國
      專業偶戲藝術家、教學藝術家

      Geoff Hugg /澳洲
      墨爾本皇家理工大學藝術研究所所長

      Suzy Pinchen / 澳洲
      藝術社會學家、藝術計劃主持人

      徐瑞憲 / 中國臺灣
      國際知名機動藝術家

      Rein Triefeldt / 美國
      美國能機動藝術家、國際機動藝術協會共同創始人

      Michelle Alba / 美國
      美國芝加哥哥倫比亞學院藝術合作發展中心教學藝術家

    8. 蕃茄田藝術

      精中國際兒童教育研究院院長
      20年兒童藝術教育經驗
      朱銘美術館創始團隊成員

    9. 蕃茄田藝術

      精中國際兒童教育研究院副院長
      蕃茄田藝術夏季學校校長
      15年兒童藝術教育經驗
      中國臺灣東海大學社會所藝術博士
      NTMOFA中國臺灣美術館前推廣教育講師

    10. 蕃茄田藝術

      精中國際兒童教育研究院副院長
      TouchBOX小創客藝術總監
      20年兒童藝術教育經驗
      中國臺灣藝術大學藝術碩士
      中國臺灣成長文教基金會前藝術顧問

    11. 蕃茄田藝術

      精中國際兒童教育研究院副院長
      中國臺灣師范大學藝術教育研究所碩士
      富邦藝術基金會前教育推廣組負責人
      朱銘美術館ACE種子藝術教師培訓計劃負責人

    12. 蕃茄田藝術

      15年兒童藝術教育經驗
      中國臺灣東海大學美術系學士
      《四季文化》教育叢書教案編輯
      朱銘美術館兒童美術教育雙年展應邀參展

    13. 蕃茄田藝術

      16年兒童藝術教育經驗
      哈爾濱師范大學美術教育系學士
      華東師范大學心理教育系
      “一級教師”

    14. 蕃茄田藝術

      15年兒童藝術教育經驗
      臺南科技大學美術系及幼教學程雙科學士
      臺南科技大學美術系教授助理
      「覓陶成熟時」陶藝展策展人
      朱銘美術館藝術長廊創作者

    15. 蕃茄田藝術

      16年兒童藝術教育經驗
      法國波爾多藝術學院碩士
      法國國家造型藝術文憑優等
      法國國家高等造型表達文憑
      法國波爾多視覺藝術中心兒童工作坊教學觀察員

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